中学生校服哪里可以买到?价格大概多少?
沈阳市浑南区前榆路沈阳市志成中学南侧约130米中小学生校服购买点。沈阳市沈河区北翰林路深业美博广场学生校服销售点。沈阳市和平区十三纬路与三经街交汇学校校服班服定制点。沈阳市沈河区风雨坛街沈阳第七中学附近小学生校服服务部。
学校统一购买。中学生校服一般都是学校定制的，每个学校都可能有差异。不过可以到淘宝上定制一套，估计价格应该在100元左右。
初中校服可以在淘宝购买，只需要拍一些图片到淘宝搜索就可以，非常的全。
每个学校开学时，各个学校都会有卖的 在九州免税商店二楼有一家书店，顶里面就是。新一佳4楼。顺便，珠海的校服都是“青叶子”的，跟什么“雅琪嘉”、“卓夫”没有任何关系，起码身为珠海中学生这点我还是清楚的！并且是在深圳。
初中生校服是学校统一采购的，不需要自己购买。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
校服冲锋衣专业生产厂家
1、校服冲锋衣的专业生产厂家有多家，如深圳纪德莱克服装有限公司、泉州市云德服饰有限公司等。深圳纪德莱克服装有限公司是一家专注于高品质校园冲锋衣的服装公司。该公司拥有自己的生产基地，包括深圳总部以及湖南、江西、东莞、福建四大生产加工基地。
2、校服冲锋衣专业生产厂家是深圳纪德莱克服装有限公司。深圳纪德莱克服装有限公司专注于高品质校园服冲锋衣的生产。作为校服冲锋衣领域的专业厂家，纪德莱克拥有强大的研发能力和先进的生产技术。
3、Kidlike是一家专注于生产学生冲锋衣的品牌，其生产基地分布在中国深圳、湖南、江西、东莞、福建等地。 Kidlike的产品库存充足，备货量超常，能够保证快速发货。 该品牌拥有专业的设计团队，其款式设计时尚且大气，每年推出多个新款。
4、立泰嘉顿国际校服是重庆立泰服饰集团旗下的高端校服品牌，其设计理念为“都市时尚、都市运动、都市休闲”。产品涵盖校服正装、运动装、现货校服、智能校服四大系列，如T恤套装、衬衫套装、棒球服、运动服、小洋装、英伦校服、日韩校服、户外服、冲锋衣、棉服、羽绒服、大衣等。
什么是校供?
“校供”可以理解为学校供应的意思，即学校为学生、教职工提供的饮食、生活用品等物品。为了满足学生、教职工的需求和方便管理，学校会在校内设置食堂、超市、洗衣房等供应场所，并在这些场所中提供各种食品、饮料、生活用品等，这些物品就可以被称之为校供。
“校供”一词在时尚界特指日本学校的制服，尤其在JK制服文化中占有重要地位。JK制服原本是指学校为学生提供的制服，而“校供感”则更具体地描述了一种风格，这种风格在配色、格子图案以及整体风格上，都与日本传统校服极为相似。
校供，顾名思义，是指由商家精心设计的jk制服，专为迎合学校官方或学生活动的需求而生。这些制服并非市面上随意购买的单品，而是经由校方认可，具有特定的官方或学校活动的使用目的，因此，它们带有深深的校园烙印和教育机构的认可。
校服的由来是什么?定制校服的好处和优点是什么?
1、校服的由来是什么？为了提高学校形象，彰显学校的文化内涵，应强调校服的个性化。校服数量充足，顾名思义，很容易获得，可以随时获得。这种校服通常比较受欢迎。为了适合大多数学校，它们在样式，面料和尺寸上都不令人满意。对于一些要求较低的学校，可以完全满足需求。
2、中国校服的起源可追溯到日本，其初衷是为了减少因家庭背景差异导致的学生自卑感和炫耀行为。学校希望通过统一的校服，让每个学生感到平等，不论他们家庭条件如何。这种理念逐渐被全球接受，并在中国的学校中普及开来。
3、学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。小学生校服设计原则 小学生与中学生的制服是学生制服设计最主要的两大类别。
4、一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。 九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下 此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。
5、这就是为了避免同龄孩子互相比较的原因，减少攀比现象出现。那么，校服到底从什么时候开始出现，并逐渐流行起来的。纵观校服的历史，可以说是由来已久了。最久远的历史可以追溯到近代学堂中，大约是十九世纪末期到二十世纪初期这段时间内。
6、学校学生统一着装，由来已久。设计新颖的校服，不仅能给社会公众树立管理规范、治学严谨的学校形象，还能培养学生的集体荣誉感，团队精神，从而激发内在潜能，好学上进。教师统一制服亦能给学生一种管理规范、尊师重教的引导。